Impacto del autismo en la familia: la percepción de los padres / Autism impact in family: parents perception

Se considera al término impacto como la resonancia, la difusión que alcanza un hecho, la impresión que éste deja. Para identificar el impacto del autismo (A) en la familia, es necesario conocer el punto de vista de los padres, principalmente de la madre. Puesto que es ella, la que experimenta con mayor intensidad dicho padecimiento. Lo cual es diferente al reporte proporcionado por un observador externo, incluso el del propio médico. Objetivos. En la actualidad, la literatura reporta detección más temprana del A; sin embargo, lo anterior ocurre sólo a nivel de centros especializados; asimismo, se observan dificultades en la orientación a padres y carencia de unidades adecuadas de atención. Así también son reducidos los trabajos donde se investigue cómo dicha discapacidad afecta al paciente y en general la familia. De ahí que nuestro objetivo fue el conocer a partir de la percepción de los padres, el impacto del A, en su familia. Material y Métodos. El presente estudio fue realizado en la ciudad. de Hermosillo, Sonora (México), de agosto de 1998 a abril de 1999. De un total de 5 590 expedientes de niños valorados en la consulta externa de neuropediatría, en el periodo comprendido de enero de 1990, al 31 de diciembre de 1998; se seleccionaron 40 niños con diagnóstico clínico A, de acuerdo a los criterios del DSM-R y DSM IV. A los padres de 15 niños de esta muestra se les realizó entrevista a base de preguntas abiertas. A todos ellos se les notificó el objetivo del estudio. A diez padres se le efectuó la entrevista personal; a dos se les solicitó por escrito la información, en dos se obtuvo por vía telefónica y en uno por vía correo electrónico. Dos no enviaron respuesta, habiendo aceptado previamente participar . Este se considera retrospectivo en su fase inicial (captura de expedientes); y la presentación actual como estudio prospectivo (fase de entrevistas y análisis cualitativo de la información recabada). Resultados. Se observaron dificultades en establecer el diagnóstico, escaso apoyo y orientación hacia los padres de parte de profesionales. Así como desconocimiento del problema y prevalencia de mitos en éstos últimos. Ausencia de centros de tratamiento, tanto de salud como psicopedagógicos. En la familia se encontraron recursos limitados para enfrentar el A, como: reducción o carencia de recursos económicos; limitado soporte familiar, deterioro de la relación de pareja, cambios de conducta en los hermanos

Estudio prospectivo de 50 niños con epilepsia: aspectos clínicos, de laboratorio, electroencefalográfico y psicosociales / A prospective study of 50 children with epielsy: clinical, laboratory, electroencephalographic and psycosocial aspects

El presente estudio prospectivo, fue realizado en la ciudad de Hermosillo, Sonora, con 50 niños con epilepsia(E), que fueron captados entre mayo de 1990 y 1991, aquí, se reporta lo observado hasta noviembre de 1993. El 88 por ciento de los pacientes recibieron monoterapia. Un 48 por ciento cursan con más 2 de años sin reaparición de las crisis. En la actualidad 8 pacientes (14 por ciento), se encuentran libres de medicamento, es decir de alta. La relación entre dosis en mg/k/d y el nivel sérico de los anticonvulsivos mostró variabilidad, indicando la necesidad de monitorizar los niveles séricos. Los escasos efectos secundarios fueron transitorios, y desaparecieron con la modificación de medidas higiénico-dietéticas. Los estudios de EEG muestran normalidad en 22 por ciento actualmente, y 42 por ciento presentan datos de anormalidad. Este trabajo mostró buenos resultados en el manejo establecido; y se aprecio la relevancia de la aplicación de este paquete de atención integral, destacando la insustituible participación de los medicamentos; atendiendo los aspectos psicosociales concomitantes, investigando la percepción concepción, creencias y expectativas de pacientes, familiares y sociedad, acerca de la E.; con el objetivo de incidir sobre ellos, y seguir las recomendaciones establecidas; ésto fue desicivo para pronóstico. Lo anterior resultados obtenidos, los consideramos originales, satisfactorios y prometedores, y es de tomar en consideración, que no hay trabajos de este tipo en el país

Hiperactividad, dieta y conducta / Hiperactivity, behavior and diet

A continuación exponemos algunas referencias de investigaciones realizadas recientemente, en donde se establece un análisis crítico que apoya la necesidad de cambiar en base a esa información obtenida, el concepto de que las dietas (alimentos, bebidas, colorantes y aditivos), no tienen influencia directa sobre el trastorno del déficit de la atención-hiperactividad(TDAH) en niños y adultos, establecer el rol de los megavitamínicos, los cuales son inefectivos cuando está presente el TDAH, que en todo caso deben de realizarse estudios más profundos y éticos, y por lo tanto no deben de prescribirse ninguna de éstas alternativas, ya que no se justifica su empleo